LA QUESTION DE GRAMMAIRE (THÉÂTRE)

Le mode du verbe indique l’intention du locuteur ou celui qui parle. Le mode est un synonyme de manière, c’est une manière de considérer l’action du verbe.

Les modes subjonctif et conditionnel sont peu utilisés, ils servent à exprimer des nuances, et se conjuguent plus difficilement que les autres.

I. Mode subjonctif

Un verbe est au subjonctif lorsque ce qui est exprimé (action, état) est considéré comme incertain. On instaure un doute.

Dans une proposition indépendante, il exprime le souhait, l’ordre, la supposition, etc. Exemple : « Qu’il vienne ! » Ordre. « Pourvu qu’elle arrive vite ! » Souhait.

Dans une proposition subordonnée, il exprime le doute, la volonté, le souhait, la concession, etc. Exemple : « Bien qu’il soit jeune, il est déjà sage. » Ici, on exprime une opposition, on est obligé d’utiliser le subjonctif avec « bien que ».

Remarque : On ne dit pas « malgré que », mais « malgré le fait que ».

Attention : Certains verbes qui expriment une opinion obligent à utiliser l’indicatif, parce qu’ils expriment une opinion forte. Exemple : « Je crois qu’il viendra. »

À l’oral et dans le registre courant de langue, on préfère parfois l’indicatif au subjonctif. Exemple : « Je ne crois pas qu’il viendra. » est au futur de l’indicatif, et non « je ne crois pas qu’il vienne », la conjugaison est plus facile.

II. Mode conditionnel

Un verbe est au conditionnel quand la réalisation de son action dépend d’une condition, exprimée ou non. Exemple : « Si je le pouvais, je partirais en vacances. » « Si je le pouvais » est la condition. Je partirais bien en vacances : ici la condition est non exprimée, implicite.

Attention à la concordance des temps au conditionnel :

- Si imparfait de l’indicatif = Conditionnel présent. Quand la condition est « au présent », on l’exprime avec un imparfait de l’indicatif. Exemple : « Si je le pouvais. » Imparfait de l’indicatif.

- Si plus-que-parfait de l’indicatif = Conditionnel passé. Exemple : « Si je l’avais pu, je serais parti en vacances. »