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L'INCONTOURNABLE DU CHAPITRE

Exercice d'application


Écriture poétique et quête du sens

  • Exercice : Commentaire composé

    L’Albatros (1859), Charles Baudelaire. Extrait de la section “Spleen et ideal”, Les Fleurs du mal (1861, 2e édition)

     

    Souvent, pour s’amuser, les hommes d’équipage


    Prennent des albatros, vastes oiseaux des mers,


    Qui suivent, indolents compagnons de voyage,


    Le navire glissant sur les gouffres amers.



     

    À peine les ont-ils déposés sur les planches,


    Que ces rois de l'azur, maladroits et honteux,


    Laissent piteusement leurs grandes ailes blanches


    Comme des avirons traîner à côté d'eux.



     

    Ce voyageur ailé, comme il est gauche et veule1 !


    Lui, naguère si beau, qu'il est comique et laid !


    L'un agace son bec avec un brûle-gueule2,


    L'autre mime, en boitant, l'infirme qui volait !



     

    Le Poète est semblable au prince des nuées


    Qui hante la tempête et se rit de l'archer ;


    Exilé sur le sol au milieu des huées,


    Ses ailes de géant l'empêchent de marcher.

     

    1Veule : qui manque d’énergie, de courage (voire qui est lâche).

    2Brûle-gueule : Pipe à tuyau très court.

     

    PARTIE A

    Après avoir lu attentivement l’extrait proposé, vous répondrez aux questions suivantes de manière organisée et synthétique :

    1) Décrire l’animal du poème ainsi que le champ lexical qui le caractérise. Quel rapport entretient-il avec les hommes d’équipage, avec le monde (le sol) ?

    2) Analyser la structure du poème (versification, système de rimes, ponctuation…).

    3) Proposer une explication à la comparaison entre le poète et l’albatros. (Notamment grâce à la citation suivante “Le poète est semblable au prince des nuées”).

     

    PARTIE B 

    À l’aide de vos réponses aux questions précédentes, vous commenterez l’extrait proposé à l’aide d’un plan détaillé mettant en évidence votre angle d’analyse du texte par une problématique personnelle et pertinente. Vous rédigerez entièrement l’introduction ainsi que la conclusion.

     

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