Cours Quelles relations entre le diplôme, l’emploi et le salaire ?
QCM
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L'énoncé

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Question 1

Quel élément permet de favoriser l'accès au diplôme ?

Le QI.

La facilité à se lever tôt le matin.

"L'avenir appartient à ceux qui se lèvent tôt" paraît-il, mais ça n'est pas toujours la clé !

L'origine sociale.

Ce qui favorise l'accès au diplôme c'est l'origine sociale.

En 2012, 50% des enfants d'ouvriers n'avaient pas de diplôme contre 5% chez les enfants de cadres.
La même année, 44% des enfants de cadres avaient un diplôme supérieur à bac+2 contre 7% chez les enfants d'ouvriers.

Question 2

Parmi ces éléments, lesquels permettent d'expliquer la grande réussite scolaire des enfants issus d'une classe sociale privilégiée ?

Le capital culturel.

Le capital géographique.

Ça n'est pas un terme utilisé en économie.

Le capital économique.

Le capital physique.

Non, ça ne fait pas partie des 4 grands facteurs.

Le capital social.

L'adoption de stratégies optimisant le parcours scolaire des enfants.

Il y a quatre grands facteurs principaux.

Question 3

Qu'est-ce que le capital culturel ?

C'est le réseau de contact des parents.

Non, ça c'est le capital social.

C'est l'ensemble des savoirs, savoirs-être et savoirs-faire que les parents transmettent aux enfants et qui sont réinvestis à l'école.

C'est l'argent que les parents investissent dans les études de leurs enfants.

Le capital culturel des parents c'est l'ensemble de savoirs, savoirs-être, savoirs-faire.
Ex. visite au musée, l'habitude de lire, discussion $\Rightarrow$ Transmettre des savoirs qui seront réinvestis à l'école, goût pour l'apprentissage, meilleure adaptation aux attentes du système scolaire, etc.

Question 4

À quel facteur correspond la définition suivante ?

Les parents issus de classe sociale favorisée maîtrisent mieux le système scolaire, ils peuvent mieux guider leurs enfants lors du choix des filières, des langues, etc.

Le capital culturel.

Le capital économique.

Le capital social.

L'adoption de stratégies optimisant le parcours scolaire des enfants.

Question 5

Vrai ou faux ? L'impact de l'origine sociale sur l'accès au diplôme se retrouve ensuite sur l'emploi.

Vrai.

Faux.

55% des enfants de cadres deviennent cadres contre 10% des enfants d'ouvriers.
50% des enfants d'ouvriers deviennent ouvriers contre 9% des enfants de cadres.