Réforme du lycée : La nouvelle matière d’Enseignement Scientifique en Première et Terminale
Les Bons Profs décryptent la nouvelle matière d’Enseignement Scientifique en Première et Terminale.
Qu’apprend-on en enseignement scientifique ?
Cet enseignement est à la croisée des SVT et de la Physique Chimie avec une dose de Maths en tant qu’outil appliqué aux SVT et à la Physique Chimie (calculs de puissance, géométrie dans l’espace…). Les thématiques traitées feront appel à l’usage d’outils numériques tels que des logiciels de calcul ou de simulation, des interfaces de programmation, des tableurs, etc.
Une part importante sera consacrée à l’expérimentation.
L’objectif principal est de dispenser une formation scientifique générale à tous les élèves, tout en offrant une aide pour ceux qui veulent poursuivre des études scientifiques.
Le programme de Première se compose de 4 thèmes :
- Thème 1 : Une longue histoire de la matière
- Thème 2 : Le Soleil, notre source d’énergie
- Thème 3 : La Terre, un astre singulier
- Thème 4 : Son et musique, porteurs d’information
Le programme de Terminale se compose de 3 thèmes :
- Thème 1 : Science, climat et société
- Thème 2 : Le futur des énergies
- Thème 3 : Une histoire du vivant
Quels sont les élèves concernés ?
Cette matière fait partie des enseignements obligatoires du tronc commun, elle est donc suivie par tous les élèves en voie générale.
Quelle place dans l’emploi du temps ?
Cette nouvelle matière est enseignée à hauteur de 2h par semaine en première et en terminale.
Qui l’enseigne ?
Ce sont des professeurs de physique-chimie, de Sciences et Vie de la Terre et certains professeurs de mathématiques qui se chargeront d’enseigner cette nouvelle matière.
À quoi ça sert ?
Cette nouvelle matière a pour objectifs de contribuer à faire de chaque élève
- une personne consciente de ce qu’elle est, de ce qu’est le monde et de ce qu’est sa relation au monde.
- un citoyen(ne) responsable, qui connaît les conséquences de ses actions sur le monde et dispose des outils nécessaires pour les contrôler.
- un esprit rationnel, autonome et éclairé, capable d’exercer une analyse critique face aux fausses informations et aux rumeurs.
Elle permettra également aux élèves d’apprendre à observer, décrire, mesurer, quantifier, calculer, imaginer, modéliser et raisonner à l’aide d’objets d’études.
Comment bien se préparer aux contrôles ?
En complément du cours du professeur et du manuel, les élèves pourront approfondir leurs connaissances sur lesbonsprofs.com. Ils auront à leur disposition des rappels de cours en vidéo ainsi que des QCM et des exercices pour s’entraîner. Pour découvrir une de nos vidéos, cliquez sur ce lien.
Bonnes révisions !