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Parents : Tout savoir sur les épreuves écrites du bac L

Posté par Laurence | 14/06/2017 |

visuel fiches Bac L.png

 

Pour accompagner sereinement votre ado et l'encourager tout au long de cette semaine du bac, vous trouverez ci-dessous toutes les infos nécessaires pour suivre chaque épreuve obligatoire de sa série (horaires, durée, coefficients, types d'exercices...).

Jeudi 15 juin: Philosophie

Vendredi 16 juin: Histoire géographie

Lundi 19 juin: LV1

Mardi 20 juin: Littérature

Mercredi 21 juin: LV2

 

Bac L Philo.png

 

C’est l’épreuve de réflexion par excellence et la première des épreuves écrites du bac. C’est aussi la matière la plus importante (par son coefficient) pour les littéraires !

Les candidats  choisissent un sujet parmi les trois proposés : deux sujets au choix pour la dissertation et un sujet pour l’explication de texte.

La dissertation

Il s’agit ici d’analyser et de décortiquer le sujet pour en dégager une problématique et répondre à la question posée. Le candidat devra dans la mesure du possible, insérer dans son devoir des arguments historiques et philosophiques tout en les rapprochant d’exemples pris dans le monde réel. Les candidats sont attendus sur leurs connaissances bien sûr mais aussi sur leurs références et leur maîtrise de ce type d’exercice.

La dissertation se compose

  • d’une introduction
  • d’un développement en trois parties (thèse/antithèse/synthèse ou thèse 1/ thèse 2/ thèse 3)
  • d’une conclusion

La difficulté de l’exercice consiste d’abord à identifier et à formuler le problème associé à l’énoncé du sujet. Une bonne problématique suggère déjà un plan. Le plan doit être contradictoire puisque chaque partie défend une thèse par rapport au sujet proposé; il faut également que les parties s’enchaînent les unes aux autres pour laisser apparaître le caractère progressif du raisonnement.

L'explication de texte

La règle d’or pour réussir ce type d’exercice : “Rien que le texte, tout le texte”

L’explication de texte n’est pas un commentaire de texte : il ne s’agit pas là d’apporter des jugements ou autres appréciations de valeur sur ce que l’auteur a voulu dire.

Il s’agit ici d’expliquer le sens du texte lui-même et de révéler la thèse de l’auteur.

On attend du candidat qu’il puisse identifier les objectifs poursuivis par l’auteur du texte ainsi que moyens développés par ce dernier pour défendre sa position. Il est recommandé d’expliquer les mots compliqués ainsi que les concepts principaux du texte.

 L’explication de texte est construite de la façon suivante :

  • une introduction
  • un développement en deux ou trois parties
  • une conclusion. 

 

Bac L H-G.png

 

Cette épreuve se compose de 2 parties :

  • un sujet long appelé composition avec 2 sujets au choix
  • un sujet court qui prend la forme d’une étude critique de documents ou d’un croquis.

 Si le sujet long tombe en histoire, le sujet court sera forcément en géographie et inversement.

La composition (12 points)

Idéalement, le candidat ne doit pas y consacrer plus de 2h30.

La composition est construite de la manière suivante :

 ➤ Une introduction qui :

  • définit le sujet et en pose les limites,
  • met en évidence la problématique
  • annonce le plan

 ➤ Un développement composé de deux ou trois parties

 ➤ Une conclusion qui répond à la problématique et ouvre le sujet. 

Le candidat est évalué sur sa capacité à analyser le sujet, ainsi que sur l’utilisation de ses connaissances et son aptitude à les organiser en fonction de sa problématique. 

L'étude critique de documents / le croquis (8 points)

Devra être traitée en 1h30.

Il s’agit ici de faire preuve de sa capacité à réutiliser ses connaissances pour analyser un document.

 L’élève devra :

 ➤ mettre en avant le sens général du document

 ➤ relever les informations importantes qui permettent de répondre à la question posée

 ➤ analyser le document en mettant en évidence son intérêt et ses limites par rapport au sujet donné.

Le croquis (en géographie seulement)

On attend du candidat qu’il :

 ➤ rédige une légende structurée en plusieurs parties

 ➤ réalise le croquis

 ➤ place la légende en regard du croquis, en les plaçant idéalement côte à côte à l’intérieur d’une copie double

 ➤ donne un titre à l’ensemble du devoir.

 

Bac L LV1 (1).png

 

Cette épreuve se compose de 2 parties: la compréhension écrite et l’expression écrite. Pour ne pas se laisser déborder et terminer dans les temps impartis, l’idéal est de consacrer

  • 20 minutes pour la lecture des documents
  • 1h15 pour la compréhension écrite
  • 1h15 pour l’expression écrite
  • 10 minutes pour la relecture finale.

La compréhension écrite (10 points)

 L’élève doit répondre brièvement et précisément, en langue étrangère, à des questions de compréhension d’un ou plusieurs textes (article, poème, extrait de roman, de nouvelle, de pièce de théâtre). Ces documents font référence aux 4 thématiques étudiées en classe pendant l’année: “Lieux et formes du pouvoir”, “Espaces et échanges”, “Mythes et héros”, “Idée de progrès”.

L’expression écrite (10 points)

 C’est une épreuve de rédaction semi-guidée ou libre pendant laquelle le candidat doit être  en mesure d’exprimer et d’argumenter son point de vue de manière structurée (plan, mots de liaison…) et dans un anglais soigné, faisant état de la richesse de son vocabulaire.

Pour les élèves ayant choisi l’enseignement de spécialité Langue Vivante Appliquée (LVA), des exercices spécifiques supplémentaires sont intégrés à la fin de chacune des deux parties.

 

Bac L Litt.png

 

L’élève a le choix entre deux sujets, portant chacun sur un objet d’étude différent. Le sujet est généralement une question mais il peut s’appuyer sur un texte littéraire ou critique, ou encore sur un document iconographique...

Pour chaque sujet l’élève devra répondre à 2 questions:

Question 1 (8 points)

Elle porte sur l’aspect de l’oeuvre au programme en relation avec le domaine d’étude retenu.

A noter: cette question ne peut pas porter sur les oeuvres recommandées en lecture complémentaire.

Question 2 (12 points)

Elle porte sur l’ensemble de l’oeuvre.

 Chaque réponse devra être rédigée de façon construite et argumentée:

  • introduction
  • développement en deux ou trois parties
  • conclusion.

Cette épreuve permet d’analyser les capacité littéraires du candidat mais également sa connaissance des oeuvres et son sens critique.

Bac L LV2.png

 

Cette épreuve se compose de 2 parties: la compréhension écrite et l’expression écrite. Pour ne pas se laisser déborder et terminer dans les temps impartis, l’idéal est de consacrer

  • 20 minutes pour la lecture des documents
  • 1h15 pour la compréhension écrite
  • 1h15 pour l’expression écrite
  • 10 minutes pour la relecture finale.

La compréhension écrite (10 points)

L’élève doit répondre brièvement et précisément, en langue étrangère, à des questions de compréhension d’un ou plusieurs textes (article, poème, extrait de roman, de nouvelle, de pièce de théâtre). Ces documents font référence aux 4 thématiques étudiées en classe pendant l’année: “Lieux et formes du pouvoir”, “Espaces et échanges”, “Mythes et héros”, “Idée de progrès”.

L’expression écrite (10 points)

 C’est une épreuve de rédaction semi-guidée ou libre pendant laquelle le candidat doit être  en mesure d’exprimer et d’argumenter son point de vue de manière structurée (plan, mots de liaison…) et dans un anglais soigné, faisant état de la richesse de son vocabulaire.

 Pour les élèves ayant choisi l’enseignement de spécialité Langue Vivante Appliquée (LVA), des exercices spécifiques supplémentaires sont intégrés à la fin de chacune des deux parties.

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