Cours Annale - Commentaire : Déjà je ne trouve plus ton visage, H. Cadoue
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Cours Annale - Commentaire : Déjà je ne trouve plus ton visage, H. Cadoue
Explorer et renouveler le langage
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Fiche de cours

I. Jouer avec le langage

 

Les poètes jouent beaucoup avec le langage. A la fin du Moyen Âge, les grands rhétoriqueurs créent des poèmes dont la forme était bien plus importante que le fond. Ils s’imposaient, en effet, des contraintes extrêmement strictes pour donner des poèmes qui constituaient de véritables jeux de langage.

A la fin du XXe siècle, un groupe de poètes forment l’Oulipo, inventant différents poèmes avec différentes contraintes. Par exemple, en écrivant des poèmes d’une page avec tous les mots se terminant en -ar.

 

II. Explorer la langue

 

Les poètes s’interrogent sur les capacités expressives de la langue, se demandant jusqu’où peut aller le langage, qu’est-ce qu’il peut exactement signifier. Ils jouent ainsi sur les significations multiples des mots ou sur leurs étymologies.

Eluard dira par exemple : « la Terre est bleue comme une orange ». On assiste ici à une véritable exploration de la langue puisque deux mots extrêmement communs, « bleue &raq

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