Cours Pourquoi apprendre ?
QCM
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L'énoncé

Cocher la bonne réponse pour chaque réponse.


Tu as obtenu le score de


Question 1

Apprendre c'est acquérir :

Principalement un savoir-être.

Principalement un savoir-faire.

Principalement des connaissances théoriques.

Les trois dans les mêmes proportions.

Question 2

Pourquoi est-ce important d'apprendre ?

Principalement pour avoir une base de connaissances utilisables pour réfléchir, comprendre et agir rapidement.

Principalement pour créer ou renforcer des connexions dans le cerveau et ainsi le rendre plus efficace.

Principalement pour comprendre et s'adapter correctement à son environnement.

Les trois en même temps.

Question 3

Que se passe-t-il dans le cerveau lorsqu'on apprend un cours de maths ?

Une zone du cerveau s'active : celle de la mémoire.

Un chemin entre différentes zones du cerveau se forme ou se renforce grâce aux réseaux de neurones.

Une zone du cerveau s'active : celle de la bosse des maths.

Un chemin entre la zone de la mémoire et la zone de la bosse des maths se forme grâce aux réseaux de neurones.

Question 4

Comment s'appelle la capacité du cerveau à se remodeler à chaque apprentissage ?

La plasticité cérébrale.

La capacité cérébrale.

La tonicité cérébrale.

La pâte à modeler cérébrale.

Question 5

À l'école, ce qui augmente les chances de s'épanouir dans sa vie future c’est :

D'apprendre par cœur tous les cours.

De fournir un effort intellectuel pour comprendre les cours et les méthodes.

D'avoir des bonnes notes.

D'être populaire.

Question 6

Internet et les livres :

Peuvent remplacer ta mémoire : il suffit juste d’apprendre à faire des recherches très vite.

Ne peuvent pas remplacer ta mémoire : pour comprendre le monde, il faut avoir un stock de connaissances que le cerveau a eu le temps de bien intégrer et comprendre.

Ne sont pas assez fiables pour être utilisés pour apprendre.

Doivent remplacer ta mémoire : cela permet de libérer des neurones pour réfléchir au lieu d’apprendre par cœur.

Question 7

Quelle image peut-on utiliser pour illustrer un apprentissage dans le cerveau ?

Des graines qui poussent pour donner une forêt d’arbres droits et parallèles à l'âge adulte.

La construction d’une gigantesque toile d’araignée terminée à l’âge adulte.

La création de chemins et de routes plus ou moins connectés, grandes et rapides qui évoluent toute la vie.

La création de petits tiroirs dans différentes zones du cerveau : chaque nouvel apprentissage possède son tiroir de stockage.