Cours Stage - Produire et diffuser des connaissances : l'alphabétisation
QCM
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L'énoncé

Pour chaque question, cocher la ou les bonnes réponses.


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Question 1

Le taux analphabète, entre les années 1990 et 2020, a été divisé par :

2

En 2020, on comptait 15 % d’analphabètes à l’échelle de la population mondiale. Ce nombre a été divisé par deux depuis les années 1990, où le taux s’élevait à 30 %.

3

4

5

Question 2

Quelle agence internationale lutte en particulier pour l’alphabétisation ?

L’OMS.

L’UNESCO.

L’organisation des nations unies pour l’éducation, la science et la culture est une institution spécialisée internationale de l’Organisation des Nations Unies (ONU).

L’OCDE.

L’OMC.

Question 3

L’éducation ne concernait presque exclusivement que les hommes d’Églises jusqu’au :

XVe siècle.

XVIe siècle.

Instaurée au XVIe siècle, la Réforme protestante avait comme principaux objectifs de faire lire les évangiles au plus grand nombre et de faire accéder la population directement à la Bible en court-circuitant le rôle du prêtre. Cette réforme a donc favorisé l’alphabétisation des hommes, mais aussi des femmes.

XVIIe siècle.

XVIIIe siècle.

Question 4

Au XVIIe siècle, en Europe, on estime que :

Un tiers de la population est capable de lire et d’écrire.

Un quart de la population est capable de lire et d’écrire.

Un cinquième de la population est capable de lire et d’écrire.

À cette époque, l’alphabétisation des femmes était encouragée par des humanistes tels qu’Érasme ou Rabelais. On considère qu’au XVIIe siècle un cinquième de la population européenne est capable de lire et d’écrire, sans pour autant poursuivre des études très approfondies.

Un dixième la population est capable de lire et d’écrire.

Question 5

Les lois Ferry sur l’école ont été instaurées :

Entre 1881 et 1883.

L'école devient alors obligatoire pour les enfants de 6 à 13 ans, mais elle devient surtout gratuite et laïque, aussi bien pour les garçons que pour les filles.

Entre 1885 et 1887.

Entre 1889 et 1891.

Entre 1893 et 1995.

Question 6

En France, en 1959, l’école devient obligatoire jusqu’à l’âge de :

6 ans.

13 ans.

16 ans.

En 1959, la scolarité obligatoire s’étend alors jusqu’à 16 ans. Ainsi, depuis les années 1960-1970, le taux d'alphabétisation des femmes a rattrapé celui des hommes dans les pays occidentaux.

18 ans.

Question 7

A quelle époque le niveau d’alphabétisation des femmes a rattrapé celui des hommes dans les pays occidentaux ?

Dans les années 1940-1950.

Dans les années 1950-1960.

Dans les années 1960-1970.

En 1959, la scolarité obligatoire s’étend jusqu’à 16 ans, permettant ainsi un rééquilibrage entre l’alphabétisation des femmes et des hommes.

Dans les années 1970-1980.

Question 8

L’alphabétisation dans le tiers monde permet :

La baisse des violences conjugales.

Le développement économique.

L’alphabétisation des femmes dans le tiers monde est devenu un levier essentiel de développement économique et social. En effet, une jeune fille alphabétisée peut préparer un métier et obtenir un emploi. Par conséquent, le taux de fécondité va baisser progressivement.

La baisse du taux de fécondité.

L’égalité salariale entre homme et femme.

Question 9

Grâce à l'alphabétisation, la situation démographique générale va s’améliorer en vertu de quelle baisse ?

La baisse des revenus.

La baisse des taux de mortalité infantile et juvénile.

Le taux de fécondité va baisser progressivement grâce à l'alphabétisation. Avec cette baisse, la situation démographique générale va s’améliorer, notamment grâce à la baisse des taux de mortalité infantile (moins d’un an) et juvénile (moins de 5 ans).

La baisse de l'émancipation féminine.

La baisse du niveau d'étude.

Question 10

En 2018, dans le monde, le taux d’alphabétisation des femmes de 15 à 24 ans était de :

60 %

70 %

80 %

90 %

Oui, alors qu'en 1975, il n’était que de 70 % ! Il a donc augmenté.