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La dissertation en Philo : ce qui est attendu des lycéens au bac

Posté par Sabrina | 09/06/2021 |

 

 

Voici les 3 attentes qu'il faut avoir en tête avant de se lancer dans une dissertation au bac.


1 - Il faut être capable de dégager un problème.

Trop souvent, les copies des élèves sont mal problématisées car ils ne savent pas ce qu'est un problème philosophique.
Dire qu'il faut dégager un problème signifie qu’il faut commencer dans l’introduction par formuler le problème résultant de la question posée.
Il s’agit en fait de démontrer qu’il y a matière à justifier la philosophie.


Pourquoi ?

Parce que la question posée a été choisie précisément car elle amène différentes réponses possibles. On parle alors de problème philosophique.

S'il n’est pas possible de faire une dissertation quand la réponse est simple et évidente, il faut également éviter d'utiliser dès l’introduction trop de références philosophiques. En effet, la fonction de l’introduction est comme son nom l’indique d’introduire le problème. Le corps de la dissertation, lui, sera l'endroit idéal pour y inclure des références.


2 - Il faut être capable de construire un raisonnement.

On n'attend pas de l’élève qu'il réponde de manière définitive à la question posée alors que certains penseurs ont passé leur vie à essayer de le faire. Ce serait beaucoup lui demander alors qu'il n'a fait en tout et pour tout qu'un an de philosophie.


On n'attend pas non plus que l'élève traite exhaustivement la question en abordant tous les aspects et tous les enjeux en rapport.


Par contre, ce qui est attendu, c’est qu'il soit capable de construire une argumentation.


La règle la plus importante à suivre est la suivante : établir un plan.

En général, celui-ci comporte trois parties, chacune d'elles devant contenir 3 sous-parties.
Cela permettra à l'élève de créer une progression logique dans son raisonnement.


À noter : C'est souvent la troisième partie qui cause le plus de problèmes.

Les correcteurs sont d’ailleurs conscients des difficultés rencontrées lors de la rédaction de cette 3ème partie. Ils peuvent donc tolérer quelques maladresses. Nous en parlons plus en détail dans l'une des vidéos de méthodologie de philosophie disponible sur lesbonsprofs.com.


3 - Il faut être capable de mobiliser et de restituer des références et des notions repères.

Savoir restituer des références permettra au correcteur de juger du travail qui a été fait par l’élève durant l’année. En effet, une copie où il n'y aurait pas du tout de références pourrait laisser penser que l'acquisition de la thèse fondamentale n’est pas maîtrisée. Ce qui est pourtant requis pour un élève de Terminale au moment du baccalauréat.

À noter : Les références doivent être utilisées avec précision.

L’élève ne doit pas seulement être capable de retranscrire les pensées de l’auteur. Il doit aussi pouvoir les justifier avec des exemples pour montrer au correcteur ce qu’il a appris en cours, même de façon maladroite.
Il vaut d’ailleurs mieux en dire un peu trop que pas assez, notamment sur l’auteur.
Mieux vaut s’abstenir toutefois si les connaissances sur l’auteur sont vagues ou imprécises.

Ne pas oublier d’inclure les notions/repères qui sont souvent oubliées alors que les correcteurs y sont vraiment sensibles.


Qu’est-ce que les notions/repères ?
Ce sont ces couples de notions qui font partie de ce que vous devez connaître le jour du bac.

Exemple : absolu/relatif ; objectif/subjectif ; légales/légitimes.

 

Dernier point mais qui a toute son importance : il faut être capable de rendre une copie qui soit lisible.
Pour ce faire, votre enfant devra se réserver du temps à la relecture de sa copie, corriger les fautes d’orthographe, de grammaire, reprendre les phrases qui n’ont aucun sens ou qui vont à l’encontre de ce qu’il voulait partager.

 

Vous pouvez d'ailleurs retrouver toutes nos vidéos de méthodologie de la dissertation de philo sur lesbonsprofs.com.

Voici le programme :

  • La philosophie, ça sert à quoi ?
  • Idées reçues sur la dissertation
  • Dissertation : ce que l'on attend de moi
  • Trucs et astuces pour l'introduction
  • Construire un plan efficace
  • Trucs et astuces pour le développement et la conclusion

Nous souhaitons bons courage aux lycéens dans cette dernière ligne droite avant les épreuves du bac.