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Selon une étude menée par des neuroscientifiques, il a été prouvé qu’il est plus efficace de réviser 4 fois 30 minutes qu’une fois 2 heures .
Que se passe-t-il quand les révisions sont espacées ?
En fait, quand votre enfant espace ses révisions, il travaille moins que s’il apprend tout d’un coup. Cela paraît difficile à croire et pourtant… Connaissez-vous la courbe de l’oubli ? Elle nous permet de voir à quelle vitesse nous oublions les informations que nous lisons et entendons (courbe noire). Elle est aussi très révélatrice pour nous montrer que les rappels à différents intervalles ont un véritable impact sur la mémorisation.
Prenons l’exemple d’un élève qui à besoin d’apprendre un cours de maths ou une poésie.
Ça peut sembler être un effort important au départ mais il est possible de retenir 100% des informations apprises. C’est ce qu’on appelle la rétention (sur la courbe à gauche en noir).
Si votre enfant comprend tout mais qu’il n’utilise pas ce qu’il apprend, son cerveau va naturellement suivre la courbe noire, celle de l’oubli.
Résultat : au bout de six mois, s’il doit à nouveau réviser ces notions, il devra à nouveau fournir un effort considérable pour les réapprendre (flèche verte).
En revanche, si votre enfant a révisé plusieurs fois ce cours, d’abord 10 min après l’avoir étudié en classe, 1 jour puis 1 semaine plus tard, etc., il se rendra vite compte qu’il lui faut peu d’efforts pour se rapprocher à nouveau des 100% d’informations retenues.
Dans ce cas, le niveau de rétention reste élevé (haut du graphique). Cela signifie qu’il va mémoriser ce cours pour très longtemps, voire toute la vie.
Prenons l’exemple de la table de multiplication. Après les leur avoir fait rabâcher presque quotidiennement, on constate qu’aujourd’hui, ils les connaissent pour toujours.
La méthode des révisions espacées consiste à apprendre une notion puis de la réviser plusieurs fois :
En procédant de cette façon, il va mémoriser pour très longtemps ce qu’il a appris. D’ailleurs le but de l’école est aussi de garder en mémoire toutes ces connaissances qui pourront lui servir plus tard dans sa vie personnelle et professionnelle.
En revanche, réviser à la dernière minute n’aura pas du tout le même effet sur ses apprentissages. Il va se donner beaucoup de mal pour apprendre des notions qu’il aura très vite oubliées faute d’avoir suffisamment réactiver ses connaissances. C’est ce que l’on appelle le bachotage.
Si votre enfant arrive à routiniser cette méthode des répétitions, cela pourrait faciliter ses apprentissages durant sa scolarité et améliorer ses résultats.
Pour bien retenir, le cours doit donc être :
Certaines méthodes sont simples mais pas faciles à mettre en œuvre au quotidien. C’est pour cette raison que nous proposons aux enfants qui ne sont pas autonomes, qui ont du mal à apprendre et à être efficace dans leur travail de se faire accompagner par un de nos tuteurs.
Ces derniers ont été formés par notre équipe pédagogique pour transmettre des méthodes de travail efficaces et adaptables en fonction du profil de votre enfant. Deux à trois rendez-vous par semaine suffisent pour observer de réels progrès chez votre enfant dans sa scolarité. (Autonomie, confiance en soi, organisation, plaisir à travailler, etc.).
Vous pouvez essayer sans risque, il y a une période d’essai gratuite de 7 jours.
A bientôt sur lesbonsprofs.com !
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